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REFLEXIÓN MÓDULO 4

Hemos llegado al cuarto y último módulo del curso y considero que esta última parte sobre enfermedades, trastornos del comportamiento alimentario y mitos ha sido muy interesante.  Cada día la población está más concienciada con la calidad de la alimentación ya que se ha demostrado el gran impacto que tiene lo que comemos en nuestra salud. Por otro lado, ese gran interés por cuidar nuestro físico para vernos mejor ha hecho aumentar los mitos y "dietas milagro" que muchas veces no están contrastados con ninguna base científica.  Por ello, en mis clases con adultos, me parece muy necesario compartir toda la información que hemos recogido del curso y enseñar a contrastar la información que vemos para no creernos todo lo que leemos. También a nivel personal me ha parecido muy enriquecedor todo lo que he aprendido y espero ponerlo en práctica en mi día a día

¿QUÉ MITOS CONOCES?

  Hoy me he realizado la siguiente pregunta:  ¿Los productos congelados son menos nutritivos?  Está bastante extendida  la idea de que los productos congelados son menos nutritivos que los frescos. Sin embargo esto es falso ya que, en ocasiones, conservan mejor las propiedades que los frescos.   Así se demostró en un estudio publicado en 2017 por la Universidad Georgia que podéis leer en el siguiente enlace: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0889157517300418 En resumen,   el frío empleado en los procesos de congelación paraliza los procesos enzimáticos y microbianos que propician la degradación de los alimentos,  por lo que se puede decir que los productos congelados no son menos nutritivos que los frescos.  A continuación podéis ver otros mitos sobre la congelación de los productos que he extraído de la web:     https://www.noticiasdenavarra.com/corporativos/branded/mitos-sobre-alimentos-co...

REFLEXIÓN MÓDULO 3

En este módulo hemos analizado un menú escolar y  hemos visto como calcular el gasto total energético de un día. Ambas actividades me han parecido muy útiles.  En primer lugar, me ha parecido importante analizar un menú escolar ya que la alimentación en la infancia es crucial y a veces no le damos la atención que merece.  En segundo lugar, he podido ser consciente del gasto total energético de un día y me ha hecho replantearme algunos hábitos. Realizar este tipo de reflexiones siempre es muy positivo para nuestro bienestar físico y mental.  En conclusión, han sido actividades que voy a llevar más a la práctica en mi vida personal ya que me han parecido muy reveladoras.  ¡Seguimos aprendiendo!

MI DIA ACTIVO

 ¡Buenos días!  Hoy me he preguntado cómo es mi día activo. Gracias a esta tabla he podido ver de forma gráfica el consumo total de calorías de un día de verano de vacaciones.  Gasto energético total según actividad física (1) Tiempo de actividad Gasto energético: kcal/kg de peso y minuto (2)   Tiempo empleado (minutos) Gasto total (kcal/día)    (Gasto energético: peso (62kg) x minutos x tiempo empleado) Dormir 0,017 540 569,16 Tumbado despierto 0,023 60 85,56 Afeitarse 0,042 0 0 Ducharse 0,046 10 28 Aseo {lavarse, vestirse. ducharse, peinarse, etc.) 0,05 30 93 Comer 0,03 100 186 Cocinar 0,045 40 ...